凤凰新闻 让孩子们正确相识东说念主民币，是成长中的蹙迫一环|荔枝时评

凤凰新闻

文/和生

（作家和生）

跟着科技的迅速发展，电子支付已成为咱们日常生存中不可或缺的一部分，但与此同期，一个景象也要引起好奇——越来越多的孩子以至不相识钱了。

中国东说念主民银行刊行的2019年版第五套东说念主民币。图/东说念主民视觉

据媒体报说念，有家长反馈自家孩子似乎只在过年时见过100元的压岁钱，当年家里王人找不出一张其他面额的纸币；有的孩子不光不相识钱，也不知说念钱怎样用，不睬解“换钱”“找钱”这些看法；有教训发现，这种不相识钱的情况，在最近几届的一年事小学生中越来越昭着。如今，在小学讲解注解中，《相识东说念主民币》这一课变得越来越蹙迫。

东说念主教版小学一年事数学课本中《相识东说念主民币》实践。图/长江日报

跟着时间发展，孩子斗争现款的契机变少了。2010年前后，出动支付开动迅速在我国提高。左证中国东说念主民银行统计，摈弃2023年底，我国出动支付提高率达86%。今天的许多孩子对现款、纸币粗重直不雅的贯通，对钱是怎样来的、钱多钱少也会莫得看法。对他们来说，而是钱即是手机里的数字，因为对钱莫得看法，相识不到它们是父母靠起劲职责获取的作事酬谢，也就当然短缺对钱的尊重和选藏。

在这种“财富不雅”驱使下，势必会出现问题。举例，之前有媒体报说念，9岁孩子在玩某游戏时，10分钟充值了6400元，几日内扣款上万元，气得父亲扇我方耳光。这类景象频出，除了平台和家长的连累以外，也与孩子对货币粗重正确和基本的贯通联系。

数学敦厚带着孩子们通过学具相识东说念主民币。图/长江日报

东说念主民币是我王法定货币，现款还是是我国最基础的支付技巧。对现款成立正确的相识，是成长的蹙迫一环。通过了解货币的发祥、发展、种类和职能，孩子们不祥得到基本的对钱的贯通，掌持基本的搭理学问，贯通基本的经济运行章程。这些知识和技巧将追随他们一世，成为他们翌日生存和职责的有劲守旧。

因此，在享受科技带来的便利的同期，咱们不行冷落对下一代货币知识的传承和学问的提高。家庭、学校乃至社会王人应该为孩子们营造一个全面、系统的学习环境。

家庭是孩子们最早斗争“钱”和“货币”的所在，家长们应该从小培养孩子们的对钱的贯通，了解货币的基本知识和价值。不错通过玩游戏、讲故事等花式，让孩子们在应付景象的氛围中学习货币知识。必要时，家长们不错指导孩子使用纸币进行支付，让他们亲自体验货币的来往历程。

学校亦然货币讲解注解中的要津一环。在将其纳入课程体系以外，还不错通过举办货币知识类讲座，开展实践当作等花式，让学生们愈加真切地了解货币和经济的干系知识。

总之，电子支付的实践为咱们的生存带来了便利，但咱们不行冷落其可能给下一代带来的知识断层、贯通断层。确保孩子们在成长历程中成立对“钱”的正确贯通凤凰新闻，树矗立确的“财富不雅”“摧毁不雅”和“搭理不雅”，智商为他们翌日的生存打下坚实的基础。